Ota-onalar va o'qituvchilarning maqsadi bir: bolalarning o'sishi, rivojlanishi va baxtli inson bo'lishiga yordam berish. O'qituvchi va ota-ona aloqasi mustahkam bo'lsa, munosabatlar sehrli bo'ladi. Ota-onalar va o'qituvchilar birgalikda ishlashlari va bir-birlarini qo'llab-quvvatlashlari mumkin bo'lgan bu yo'llar engib bo'lmas o'quv yili uchun ishonchli yo'llardir.
Ota-onalar va o'qituvchilar birgalikda ishlashning afzalliklari
O'qituvchi va ota-ona munosabatlarining ijobiy tomonlari son-sanoqsiz. Bola hayotidagi bu muhim insonlar ijobiy, mehnat munosabatlariga ega bo'lsa, bolalar ham, kattalar ham katta foyda ko'radilar.
Bolalar uchun imtiyozlar
Bolalarning umumiy tajribasi ularning hayotidagi kattalar ijobiy va samarali munosabatlarga ega bo'lganda optimallashtiriladi.
- Bolalarda yaxshilangan akademiklar
- Ijtimoiy va hissiy farovonlik yaxshilanadi
- Bolalarda maktabga munosabat yaxshilandi
O'qituvchilar uchun imtiyozlar
Ota-ona va o'qituvchi munosabatlari kuchli bo'lsa, o'qituvchilar diqqatini o'zgartirishi va o'qitishni yaxshiroq moslashtirishi mumkin.
- O'quv rejasini o'qitishga ko'proq vaqt ajratish imkoniyati
- Uy muhitini yaxshiroq tushungan holda talaba ehtiyojlarini tezda qondirish qobiliyati
Ota-onalar uchun imtiyozlar
Ota-onalar ham farzandlarining hayotida pedagoglar bilan ish munosabatlari bo'lsa, g'olib sifatida chiqadilar.
- Farzandingiz nimani o'rganayotgani va nimaga muhtojligi haqida har tomonlama tushunish
- Farzandlariga ta'lim yo'lida yordam berishda ishonchni oshiring
- Uy sharoitida bolalarga ta'lim olishda yordam berish uchun yordam berish qobiliyati
- Uy va maktab o'rtasida muvofiqlikni yarating
Ota-onalar va o'qituvchilar to'xtatib bo'lmaydigan jamoa bo'lishlarining aqlli usullari
Ota-o'qituvchi va ota-ona mustahkam munosabatlarining ko'p afzalliklari, munosabatlarni hech qanday qiyinchiliksiz yaratadi, lekin bunga qanday erishish mumkin? Uy va maktab o‘rtasidagi rishtani o‘rnatishning ushbu aqlli usullari barcha ishtirokchilarning ko‘proq manfaati uchun jamoa bo‘lib birgalikda harakat qilishini ta’minlaydi.
O'zingga yaqin bo'l
Barcha tomonlar o'zlarini yaqinlashishlari kerak. So'z yoki harakatlar orqali bo'lsin, qarama-qarshi xatti-harakatlardan qochish kerak. Ota-onalar va o'qituvchilar suhbatlashganda, qo'llarini kesib o'tishdan, qovog'ini burishdan, ko'zni burishdan yoki ko'z bilan aloqa qilishdan bosh torting. Ushbu uchrashuvlar davomida uyali telefonlarni olib qo'ying, chunki ularni tekshirish chalg'ituvchi va qiziqishsiz taassurot qoldirishi mumkin.
Ohangingizni bir darajada saqlang. Qichqirmang, yig'lamang yoki hissiyotlarga berilmang. O'zingizni asabiylashayotganingizni his qilsangiz, gapirishdan oldin bir necha chuqur nafas oling.
Doimiy Aloqada Qoling
Birinchi aloqani o'rnatganingizdan so'ng, munosabatlarni davom ettirishingiz kerak. Uy va maktab o'rtasidagi aloqani saqlab qolish qiyin bo'lishi mumkin, chunki odamlar juda band bo'lib, hayot hammani turli yo'nalishlarga tortadi. Agar siz munosabatlarni davom ettirishga qiynalayotgan bo'lsangiz, ulanishning quyidagi usullarini sinab ko'ring:
- Haftalik elektron pochta xabarlari yoki telefon qo'ng'iroqlari (xulq-atvor yoki akademik muammolar jiddiy bo'lsa, har kuni)
- Muhim eslatmalar, ma'lumotlar va har kuni uydan maktabga o'tadigan o'quvchilar ishlarini o'z ichiga olgan jildlar
- Yil davomida ota-onalar va o'qituvchilar konferentsiyasi
Maktabning ota-onalar va tarbiyachilar bilan muloqot qilishning boshqa usullari quyidagilardan iborat bo'lishi mumkin:
- Haftalik xabarnomalar
- Yillik ochiq eshiklar kuni yoki jamoat tadbirlari
- O'quv kechalari
- Madaniy kechalar
- Iloji bo'lganda uyga tashriflar
Uy va maktab o'rtasida muvofiqlikni yarating
Bolalar barqarorlik va ishonchni mustahkamlash uchun hayotlarida izchillikka muhtoj. Ota-onalar va o'qituvchilar o'zaro muloqotda va bolaga yordam berish uchun nima qilishga kelishib olganlarida izchil bo'lishlari kerak. Bu munosabatlardagi har bir kishi manfaatdor tomon hisoblanadi va umidlar yuzaga kelganda va mas'uliyat yuklanganda, barcha kattalar tomonlar kelishilgan vazifalarni izchillik bilan bajarishlari kerak.
Muammo bo'lganda uni hal qiling
O'z ehtiyojlaringiz uchun gapirmaslik, fikr va his-tuyg'ularni ichingizda ushlab turish tezda g'azab va norozilikni keltirib chiqaradi. O'qituvchilar yoki ota-onalar muammo paydo bo'lganini ko'rganlarida, uni darhol tishlab, muhokama qilish yaxshiroqdir. O'quvchining ota-onasi yoki farzandingizning o'qituvchisi bilan bog'liq muammolar va tashvishlarni hal qilish noqulay vaziyat bo'lishi mumkin, ammo bu vaziyatni hal qilish va hal qilishning yagona yo'li.
Bir-biringizga hamdard bo'ling
Ota-onalar va o'qituvchilar ham har kuni o'zlarining qiyin kurashlariga duch kelishadi. Agar ota-ona va o'qituvchi munosabatlari ijobiy bo'lsa, ikkala tomon ham bir-biriga nisbatan hamdard bo'lishlari kerak. Bir-biringizning poyafzaliga kirishga vaqt ajrating va siz munosabatlarni qurayotgan odam qayerdan kelganini tushunishga harakat qiling. Ko'p narsalarga har xil nuqtai nazarga ega bo'lishingiz mumkin bo'lsa-da, bu farqlarni tan olish, ularni qadrlash va hisobga olish va hurmat qilish ish munosabatlarini rivojlantirish uchun juda muhimdir. Empatik nutq uchun asboblar qutisini yarating. Quyidagi kabi iboralarni kiriting:
- Nima deyayotganingizni eshitaman
- Sizning gaplaringizni eshityapman
- Nima deyotganingizni tushundim
- Bu siz uchun juda qiyin bo'lsa kerak
- Buni boshdan kechirayotganingizdan juda afsusdaman
- Buni men bilan olib kelganingiz uchun rahmat
Boshqa odamning gaplarini faol tinglang
O'zingizni yaxshi tinglovchi bo'lishga o'rgatish muhim, ayniqsa bu sizning harakatingiz bo'lmaganda. Tinglash qobiliyatingiz ustida samarali ishlang.
- O'qituvchi (yoki ota-ona) gapirayotganda sakrab kirish va gapirishdan saqlaning.
- Savol berganingizdan so'ng, suhbatdoshingizga javob berish uchun ko'p vaqt bering. Ba'zi odamlar javoblarni qayta ishlash va shakllantirish uchun ko'proq vaqt talab etadi.
- Kerak bo'lganda aniqlik so'rang. Agar biror narsani tushunmasangiz, savol bering.
- Ona holati va ohangini neytral saqlang.
Qachonki hammasi muvaffaqiyatsiz bo'lsa, qo'shinlarni chaqiring
Agar siz ikkalangiz ham bor kuchingiz bilan samarali munosabatlar o'rnatishga harakat qilgan bo'lsangiz-u, lekin hali ham bitta sahifaga kira olmasangiz, otliqlarni chaqiring. Ba'zida ota-ona va o'qituvchi o'rtasidagi munosabatlar samarali bo'lishiga yordam berish uchun uchinchi tomon shaxsi talab qilinadi. Bu yerda maktab direktorlari, maslahatchilar yoki tayinlangan advokatlar variant sifatida xizmat qilishi mumkin.
Ko'zlaringizni Sovrinda Bo'lsin
Ota-onalar va o'qituvchilar bir-birini ko'rmasa ham, ularning umumiy umumiy maqsadi juda o'xshash bo'lishi mumkin. Ikkala tomon ham bolalarga yordam berish, o'qitish va tarbiyalash uchun yashaydi. Agar siz boshqa biror narsada kelisha olmasangiz, maqsadingizga rozi bo'ling va ota-onalar va o'qituvchilarning maqsadi o'z o'quvchilarini qo'llab-quvvatlashdir. Ishlar qiyin bo'lib tuyulsa ham, eng muhim bo'lganlarga yordam berish uchun qo'lingizdan kelganicha birga harakat qiling: bolalar.
