Yil davomida ishlaydigan maktablar (YRS) ota-onalar, o'qituvchilar va o'quvchilar tomonidan maqtovga sazovor bo'lsa-da, bu o'ziga xos formatdan ogohlantiruvchi ko'plab muxoliflar ham bor. O'tgan va hozirgi tadqiqotlar YRS jadvali yaxshiroqmi yoki yo'qmi degan noaniq natijalar beradi.
Oilaviy vaqtni qisqartiradi
YRSda o'qiydigan bolalar an'anaviy jadvaldagi kunlar soniga teng bo'lsa-da, format oilalarga birga sifatli vaqt o'tkazishni qiyinlashtirishi mumkin. Education News oilaviy ta'tilni rejalashtirishdagi qiyinchiliklarni va oiladagi ikki bolaning turli maktab jadvallarida bo'lishi oilani bog'lash vaqtini og'irlashtirishini taklif qiladi. O'qituvchilar ham o'zlarining yaqin oilalari bilan qimmatli vaqtlarini yo'qotishlari mumkin, chunki ularning farzandlari bir xil maktab jadvalida bo'lmasligi mumkin.
Yuqori Xarajatlar
Ushbu maktablarda jihozlar va transportdan yil davomida foydalanilishi hisobga olinsa, ushbu hududlarni ta'mirlash va xodimlar bilan ta'minlash xarajatlari, xususan, Kaliforniya Ta'lim Departamenti ma'lumotlariga ko'ra. Boshqa hududdagi maktablarda yuqori xarajatlar ma'muriy xarajatlarni o'z ichiga olishi mumkin, ayniqsa maktab murakkabroq multitrack tizimidan foydalanganda. Ushbu tizimda talabalar guruhlarga bo'lingan, ularning har biri bosqichma-bosqich muddatlarda boshlanadi, shuning uchun bino doimo foydalanishda bo'ladi. Misol uchun, A trek guruhi bahorgi ta'tilda bo'lganida, B trek guruhi hali ham maktabda bo'lardi, chunki ular A guruhidan bir yoki ikki hafta o'tgach mashg'ulotlarni boshladilar. Butun kalendar yili maktab uchun operatsion xarajatlarni oshiradi, bu narsalarni an'anaviy formatda o'n oy davomida kun bo'yi ishlashi bilan solishtirganda. Shuningdek, YRS pulni tejashga yordam beradigan joylar mavjud, masalan, o'rinbosarlarga kamroq ehtiyoj bor, chunki o'qituvchilar tez-tez tanaffus qilishlari mumkin. Bu hududlar umumiy byudjetni tejash imkonini berishi mumkin boʻlsa-da, ular YRSni ishlatish bilan bogʻliq xarajatlarni qoplash uchun yetarli darajada tejab qolmaydi.
Ijtimoiy-iqtisodiy tafovutlarni yechmaydi
Business Insider xabariga ko'ra, yil bo'yi jadvallar ko'p ta'minlangan oilalar farzandlari kam ta'minlangan oilalar bolalaridan test sinovlarida o'zini ko'rsatayotgani haqiqatni o'zgartirmaydi. Ba'zi hollarda, bu o'zgartirilgan jadval maktabda yaxshi o'qimaydigan bolalar uchun ham yomonroq bo'lishi mumkin. Bolalar yil davomida maktabga borishlari mumkin bo'lsa-da, ular an'anaviy jadval bo'yicha bolalar bilan bir xil kunlarni sinfda o'tkazadilar. Kam ta'minlangan bolalar dam olish kunlari va mavsumiy tanaffuslarni xuddi yozgi ta'tilni an'anaviy maktab formatida o'tkazgandek o'tkazishadi, shuning uchun yil bo'yi model bu muammoni to'liq bartaraf etmaydi.
Bolaga g'amxo'rlik qilishda qiyinchiliklar tug'diradi
Odatiy YRS jadvalida bolalar olti dan sakkiz haftagacha maktabda bo'lishadi, har bir mashg'ulot orasida uch haftalik tanaffuslar mavjud. Aksariyat maktablar bunday jadvalda bo'lmaganligi sababli, yosh bolalar uchun bolalar parvarishi markazlari odatda o'z siyosatlarini an'anaviy maktab jadvaliga asoslaydi. Qisqa tanaffuslar vaqtida bolalariga g'amxo'rlik qilishga muhtoj ota-onalar bolalarni parvarish qilish markazlaridan foydalana olmasligi mumkin, chunki bu korxonalar kamdan-kam hollarda doimiy mijozlarni qidiradi. Bundan tashqari, ba'zi bolalar parvarishlash markazlari ota-onalardan har kuni bormaydigan farzandlari uchun joy ajratishni talab qiladi. Tenney maktabi bu xavotirni aks ettiradi va ota-onalar yoz faslida bolalarga g'amxo'rlik qilishning yagona tashvishi bo'lgan an'anaviy jadval bilan emas, balki bolani parvarish qilish imkoniyatlarini ko'rib chiqish uchun o'z fikrlarini qayta ko'rib chiqishda ko'proq stressni his qilishlari mumkinligini qo'shimcha qiladi. Ko'pgina ota-onalar uchun ular o'z farzandlari bilan birga bo'lish uchun ta'til paytida ishdan bo'shatishlari va faqat yozda uzoq muddatli g'amxo'rlik qilishlari mumkin edi. Yil bo'yi jadval bilan bu endi oson emas.
Yozgi ishchi kuchi kamayadi
Kongress tadqiqot xizmati qisqartirilgan yozgi ta'tillar o'smirlar uchun ish imkoniyatlari sonini qanday cheklashini muhokama qiladi. Bu ish o'rinlari katta yoshdagi bolalarga o'z oilalariga moliyaviy hissa qo'shish va muhim hayotiy ko'nikmalar bilan bevosita tajriba orttirish imkoniyatini beradi. Mahalliy, koʻngilochar bogʻlar yoki lagerlar kabi mavsumiy korxonalar ham yuqori sayyohlik mavsumida ushbu qimmatbaho xodimlarni yoʻqotish azobini his qilishi mumkin, bu esa butun jamiyatga zarar etkazishi mumkin.
Darsdan tashqari mashg'ulotlarga xalaqit beradi
Tanaffus paytida bolalar o'yin va mashg'ulotlarga borish uchun transportga ega bo'lmasliklari mumkin, chunki ular maktabdan keyin shunchaki qola olmaydi. Milliy Ta'lim Assotsiatsiyasi (NEA) ma'lumotlariga ko'ra, guruhlar uchun mashg'ulotlar va musobaqalarni rejalashtirish ham qiyin bo'lishi mumkin. Agar jamoa o'ynaydigan har bir maktab bir xil yo'lda bo'lmasa, barcha maktablar uchun mos keladigan sport mavsumida sanalarni topish qiyin bo'lishi mumkin. Yozgi lagerlar va stajirovkalar kabi darsdan tashqari boshqa mashg‘ulotlar ham yozda dam olmagan bolalar uchun imkonsiz bo‘ladi.
Maktabdagi tanaffus slaydlari
YSRda uchta standart tanaffus bo'lsa, o'qituvchilar har bir yangi davrni o'quv yili boshlanishi kabi ko'rib chiqishlari kerak. O'qituvchilar nafaqat mavzularni qayta o'qitishga ko'proq vaqt sarflashlari mumkin, balki bolalar tez-tez o'tishlari sababli boshqa maktablar va shtatlardagi tengdoshlaridan orqada qolishi mumkin. Ta'lim departamenti bolalarning maktabdagi tanaffuslari qanchalik uzoq yoki qisqa bo'lishidan qat'i nazar, o'rganilgan ma'lumotlarini yo'qotishi bilan o'rtoqlashadi. Demak, ushbu o'zgartirilgan jadval haqiqatan ham yaxshilashni kutayotgan muammolarni hal qiladimi yoki o'zgartiradimi, degan savol qoladi.
Variyalarni tortish
Har bir bola va oila uchun eng mos keladigan ta'lim tizimining turi har xil bo'lishi mumkin. Yil davomida taʼlim olish tarafdori yoki muxolifi boʻlasizmi, ushbu jadvalning ijobiy va salbiy tomonlarini bilish qonun chiqaruvchilar, oʻqituvchi va ota-onalarga bolalar uchun eng yaxshi qarorni qabul qilishga yordam beradi.
