O'rta maktabni tashlab ketish darajasi o'zgarib turadi, ammo bu juda keng tarqalgan hodisa. O'smirlar o'qishni tashlab ketish uchun da'vo qiladigan sabablar akademik muvaffaqiyatsizlikdan zerikishgacha farq qiladi. O'qishni tashlab ketish oqibatlari o'smirning butun hayotiga ta'sir qilishi mumkin. O'smirlar nima uchun maktabni tark etishi va unga qarshi kurashish yo'llarini bilib oling.
Akademik muvaffaqiyatsizlik
Maktabda har kuni kurash ko'pchilik o'quvchilarning o'rta maktabni tashlab ketishga qaror qilishiga eng katta sababdir. Misol uchun, Amerika va'dasi bo'yicha Anne E. Keysi jamg'armasi ma'lumotlariga ko'ra, to'rtinchi sinfgacha yaxshi o'qimagan bolalar tengdoshlariga qaraganda o'rta maktabni tashlab ketish ehtimoli to'rt baravar yuqori. Yuqori sinflarda o'qish hamma narsa uchun zarur bo'lganligi sababli, o'qish darajasi qanchalik past bo'lsa, o'quvchi maktabda shunchalik qiyin bo'ladi. Misol uchun, agar Jon o'qishda qiynalayotgan bo'lsa, unda tarix, matematika, ijtimoiy fanlar va hokazolarni o'qish qiyinlashadi va darslarda muvaffaqiyatsizlik ehtimolini oshiradi. Tushkunlikka tushgan Jon maktabni tashlab ketishi mumkin, chunki u baribir bu uni hech qayerga olib ketayotganini sezmaydi.
Erta o'qish aralashuvlari
Bolalarni faol, muvaffaqiyatli va maktabda davom ettirishda erta aralashuv juda muhimdir. Ota-onalar, o'qituvchilar va ma'murlar, ayniqsa, boshlang'ich sinflarda asosiy kurslar bilan kurashayotgan talabalarga e'tibor qaratishlari kerak. O'qish hamkorlari ota-onalar va o'qituvchilar o'qish darajasini yaxshilash uchun foydalanishi mumkin bo'lgan turli strategiyalarni ta'kidlaydi, masalan, birgalikda o'qish, kitoblarni ochiq saqlash, o'qishni rag'batlantirish va yakkama-yakka o'qish aralashuvi.
Davomat/tayyorgarlik
Talabalar doimiy ravishda maktabga borishlari kerak. Yuta shtatidagi davlat maktablari o'quvchilari o'rtasida o'tkazilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, 8 dan 12 sinfgacha bo'lgan 1 yil surunkali dars qoldirmaslik 7 baravar ko'payishiga olib keladi. Talabalarning ortda qolishi uchun surunkali dars qoldirmaslik ham ayblanadi. Bundan tashqari, o'rta maktab o'quvchilarida darsga qatnashmaslik holatlari ko'payadi.
Davomatni oshirish
Maktablar davomatni diqqat bilan kuzatib borishlari va o'quvchilar muntazam ravishda dars qoldirayotgan bo'lsa, darhol ota-onalarni xabardor qilishlari kerak. Agressiv qat'iyat, o'qituvchilarni qo'llab-quvvatlash va ota-onalarni jalb qilish o'quvchilarning maktabga kelishi va u erda qolishlariga ishonch hosil qilishning kaliti bo'lishi mumkin.
Ajralish
Ko'pincha o'quvchilar o'zlarining o'qituvchilari kurs materialiga e'tibor bermayotganini yoki uni real hayot bilan qanday bog'lash kerakligini tushunmayotganini his qilib, o'rganishdan voz kechishadi. O'z maktabiga aloqasi bo'lmagan o'quvchilarning ketish ehtimoli yuqori. O'rta maktab o'quvchilarining faolligini o'rganish tadqiqotiga ko'ra, talabalarning kamida 65 foizi kuniga kamida bir marta zerikadi. Bundan tashqari, maktabni tark etganlarning yarmidan ko'pi zerikishni maktabni tark etish sababi sifatida ko'rsatadi.
Aqllarni jalb qilish
O'rta maktablar barcha talabalarni jalb qilish uchun turli tadbirlarni izlashlari kerak. Misol uchun, Maktab Liderlari Endi maktablar bitiruv uchun bir nechta rejimlarni taklif qilishlari mumkinligini ta'kidlaydi, chunki har kim har xil o'rganadi, shuningdek, ko'proq martaba va texnik darslar o'quvchilar uchun qiziqarliroq bo'lishi mumkin. Qanday qilib veb-sayt yaratishni o'rganish o'smirga nafaqat martaba beradi, balki ularni maktabda o'qishga jalb qiladi. Bundan tashqari, maktablar, o'qituvchilar va ma'murlar o'quvchilarga o'zlarini tegishlidek his qilishlariga yordam berish uchun jamoat muhitini yaratishga intilishlari kerak. Ota-onalar o'quvchilarni faoliyatga jalb qilish va akademiklardan tashqari iste'dod va tashqi qiziqishlarni rivojlantirishga undash orqali yordam berishi mumkin.
Homiladorlik
Sog'lom o'smir homiladorligini maktabda qolish juda qiyin. Child Trends ma'lumotlariga ko'ra, o'smir onalarning atigi 53 foizi o'rta maktab diplomiga ega. O'smir onalarning maktabni tashlab ketish tendentsiyasi yuqori bo'lishi taklif etilayotgan yordam va bolalar xizmatlarining etishmasligi bilan bog'liq. Bundan tashqari, bu onalar farzandlarini tarbiyalash uchun moliyaviy mablag'ga muhtoj, bu esa maktabga borishda qiyin bo'lishi mumkin.
Yordam olish
Homilador talabalarga yordam beradigan ba'zi g'oyalar o'rta maktabning muqobil variantlarini, masalan, yarim kunlik yoki onlayn kurslarni o'z ichiga oladi. O'rta maktab maslahatchilari homilador o'quvchilarning o'rta maktabni tark etishining oldini olishda katta yordam berishi mumkin. Bundan tashqari, ba'zi maktablarda o'smir onalar uchun maktabda bolalar bog'chasi mavjud.
Moliyaviy Qiyinchiliklar
Milliy ta'lim statistikasi markazi tomonidan o'tkazilgan tadqiqotga ko'ra, oilaning daromadi past bo'lgan o'quvchilar maktabni tashlab ketish darajasi eng yuqori ko'rsatkich - 9,4%. Buning sababi shundaki, bu bolalar ko'p marta oilalarini boqish uchun maktabga borishdan ko'ra ish topishlari kerak.
Yordam olish
Maktabda pul topishi kerak boʻlgan talabalar uchun ijodiy imkoniyatlar mavjud, jumladan, ish oʻquv dasturlari (talabalar yarim kunlik ishlarda ishlash uchun kredit olishlari mumkin) va talabalar ishda boʻlmaganda dars olishlari uchun onlayn dasturlar. Bundan tashqari, oilalar moliyaviy resurslarga ega bo'lishi mumkin. Maktab ma'muriyati bilan moliyaviy qiyinchiliklarning ta'siri bo'yicha muloqot oilaga yordam beradigan va o'quvchini maktabda ushlab turadigan bir qator variantlarni taqdim etishi mumkin.
Ruhiy kasalliklar
Kanadalik tadqiqotga ko'ra, depressiyaga uchragan o'quvchilar o'rta maktabni tashlab ketish ehtimoli ikki baravar ko'p bo'lgan. Buning sababi shundaki, ularning kasalligi ularning o'rganish qobiliyatiga va mashg'ulotlariga ta'sir qilishi mumkin. Bu o'quvchilar ham e'tibordan chetda qolishadi, chunki ularning ahvoli o'smirlik davriga teng bo'lishi mumkin.
Sigmani yo'q qilish
Har qanday kasallik singari, ruhiy kasallikning ogohlantiruvchi belgilarini bilish o'smirlarga maktabni tashlab ketishdan oldin yordam berish uchun juda muhim bo'lishi mumkin. Konsultatsiya xizmatlari bilan bir qatorda ularning ahvolini davolashga yordam beradigan xizmatlarni topish hamma narsani o'zgartirishi mumkin.
Giyohvandlik/Giyohvandlik
O'smirlar orasida giyohvand moddalarni iste'mol qilish katta muammo. 2017 yilda u eng past darajaga etgan bo'lsa-da, o'rta maktablarda giyohvand moddalarni iste'mol qilish darajasi hali ham yuqori. Giyohvand moddalarni iste'mol qilish va salomatlik milliy markazining ta'kidlashicha, maktabni tashlab ketganlarning 58,6 foizi giyohvand moddalarni iste'mol qilganlar. Bu hali maktabda o'qiyotganlarning 22 foiziga nisbatan. O'smirlar giyohvand moddalarni iste'mol qila boshlagani yoki unga qaram bo'lganligi sababli, ularning munosabatlari yomonlashadi, balki ular ko'proq maktabni o'tkazib yuborishadi, bu ularning umuman kelmasligiga olib keladi.
Giyohvandlik epidemiyasini jilovlash
Muammoni tuzatish o'quvchilarga giyohvandlik va giyohvandlik ta'sirini o'rgatishdan boshlanadi. O'qituvchilar va ota-onalar o'smirlarda giyohvand moddalarni iste'mol qilishning ogohlantiruvchi belgilarini kuzatish uchun birgalikda harakat qilishlari mumkin. Bundan tashqari, nafaqat ko'chadagi giyohvand moddalar haqida tashvishlanish kerak, balki jamoalar va ota-onalar ham retsept bo'yicha dori-darmonlarni suiiste'mol qilish xavfini muhokama qilishlari kerak.
Nogironlar
Nogironligi bo'lgan o'quvchilar, ular jismoniy yoki hissiy bo'lsin, maktabda qiyinroq. Va ko'rsatadi. 2015 yilgi tadqiqotga ko'ra, nogiron o'quvchilarning atigi 62 foizi bitiradi. Nogironligiga qarab, ular nafaqat maktab atrofida manevr qilishlari qiyinroq bo'lishi mumkin, balki ular izolyatsiya qilinishi ham mumkin.
Intervensiyalar
Intervensiyalar nogiron o'quvchilar uchun maktab hayotini yaxshilashning kalitidir. Nafaqat ma'murlar, o'qituvchilar va ota-onalar birgalikda ishlashlari mumkin, balki jamiyatni jalb qilishda foydali bo'lishi mumkin.
Qiyin tanlov: maktabda qolish
Maktabda qolish - bu tanlov. Bolalar o'qishni tashlab qo'yadigan ko'plab sabablar mavjud bo'lsa-da, dasturlar va aralashuvlar o'quvchilarni zerikkan yoki giyohvand moddalarni suiiste'mol qilgan bo'lsa ham qaytarishga yordam beradi. To'g'ri davolash usulini topish farzandlarimizni muvaffaqiyat sari yo'lga qaytarishning kalitidir.
