Ranglarning qanday birgalikda ishlashini va ranglar va soyalar qanday hosil bo'lishini tushunish talabalar uchun asosiy san'at nazariyasida yordam beradi. Ranglar nazariyasi o‘quvchi o‘z surati uchun kerakli rangni olish uchun qanday ranglarni aralashtirish kerakligini tushunishga yordam beradi va ularga boy san’at asarlarini yaratishga yordam beradi.
Rang nazariyasi nima?
Rang g'ildiragi va ranglar nazariyasi bolalar uchun qiyin bo'lishi mumkin. Lekin, asosan, rang nazariyasi ranglar va rang yaratishni aralashtirishdir. U asosiy, ikkilamchi va uchinchi darajali ranglardan boshlanadi.
- asosiy ranglar ranglarni aralashtirish orqali yaratib bo'lmaydigan uchta rangdir. Ularga koʻk, qizil va sariq ranglar kiradi.
- ikkilamchi ranglar asosiy ranglarni aralashtirish orqali yaratadigan ranglardir. Binafsha, yashil va to'q sariq ranglar ikkinchi darajali ranglardir.
- Uchlamchi ranglar bu asosiy va qoʻshimcha ranglarni aralashtirish natijasida olingan ranglardir. Uchinchi darajali ranglarga ko'k-binafsha, qizil-binafsha, qizil-to'q sariq, sariq-to'q sariq, sariq-yashil va ko'k-yashil kiradi.
Qo'shimcha ranglar
Endi siz asosiy va ikkinchi darajali ranglarni bilganingizdan so'ng, qo'shimcha ranglar haqida gapirish vaqti keldi. Bu ranglar bir-birini bekor qiladi va rang g'ildiragida bir-biriga qarama-qarshi o'tiradi. Asosiy qo'shimcha ranglar:
- Qizil va yashil
- Sariq va binafsharang
- To'q sariq va ko'k
Sovuq ranglar
Ranglar nazariyasida siz issiq va sovuq ranglarni ham topishingiz mumkin. Sariq haqida o'ylaganingizda, iliq quyosh haqida o'ylaysiz, to'g'rimi? Qizil, to'q sariq va sariq ranglar issiq ranglar bo'lib, ular g'ildirakda birga joylashgan. Binafsha, ko'k va yashil ranglar sovuq ranglardir. Bular ham rang g'ildiragida birga o'tirishadi. Ko'kni sovuq deb tasavvur qiling.
Bosma uchun rang g'ildiragi
Ranglar nazariyasining negizida g'ildirak yotadi. Markazdagi ranglar engilroq va aylananing chetlarida quyuqroq o'sadi. Ko'k va sariq birlashgan joyda yashil rang, ko'k va qizil rang birlashgan joyda binafsha rang, qizil va sariq birlashgan joyda to'q sariq rang. Talabangizga yangi ranglar yaratish uchun ranglarni aralashtirish kontseptsiyasini va oq rangning rang soyasida qanday rol o'ynashini ko'rsatish uchun chop etishdan foydalaning. Ushbu maqoladagi bosma materiallarni yuklab olish uchun Adobe-dan foydalaning.
Ish varag'i uchun ko'rsatmalar
Bolalarga rang nazariyasini tushuntirish uchun "Rang asoslarini o'rgatish" ostidagi ma'lumotlardan foydalaning. Keyin ularni rang g'ildiragidan foydalanishga yo'n altiring va sahifaning pastki qismidagi bo'sh katakchalar ustidagi ranglarni yarating.
Sizga ham kerak bo'ladi:
- Qizil, sariq, ko'k, oq va qora ranglarda bo'yash
- Bo'yoq cho'tkalari
- Kichik banka suv (bo'sh bolalar ovqatlari bankalari yaxshi ishlaydi)
- Aralashlar orasida cho'tkani quritish uchun sochiq yoki mustahkam qog'oz sochiq
- Ranglarni aralashtirish uchun qog'oz plastinka yoki yog'och palitrasi
- Bola kiyish uchun fartuk
Har bir rang aralashtirilgandan so'ng, bola keyingi rangga o'tishdan oldin ushbu rang ostidagi bo'sh qutiga doira surishi kerak. Ishchi varaqni toʻliq quritishga ruxsat bering.
Boshlang'ich sinf o'quvchilariga ranglar nazariyasini o'rgatish
Ranglar nazariyasi rassomlar va grafik dizaynerlar tomonidan qo'llaniladigan juda rivojlangan tushuncha bo'lishi mumkin. Shunga qaramay, uni hatto eng kichik bola ham oson tushunadigan oddiy so'zlarga bo'lish mumkin.
Maktabgacha yosh
To'rt yoki besh yoshli bolalar odatda asosiy ranglarini bilishadi. Bu ularga qizil, sariq va ko'k asosiy ranglar ekanligini o'rgatish uchun ajoyib yoshdir. Bolani qurilish qog'ozi va asosiy ranglar bilan ta'minlang va undan avval har bir rangning doiralarini bo'yashlarini so'rang, keyin nima bo'lishini ko'rish uchun ranglarni turli xil kombinatsiyalarda aralashtirib ko'ring. Bu ranglarni aralashtirish mumkinligi haqidagi tushunchani taqdim etadi. Bu nuqtada soyalarni yoki hatto muayyan rang kombinatsiyalarini tushuntirishga urinmang.
Boshlang'ich/Bolalar bog'chasi
Bolalar bog'cha va undan yuqoriroq bo'lgandan keyin ranglar nazariyasiga biroz chuqurroq kirib borishga tayyor. Agar bola allaqachon asosiy ranglar va aralashtirish bilan tanishgan bo'lsa, siz darhol qiyinroq tushunchalarga o'tishingiz mumkin. Agar shunday bo'lmasa, siz asosiy ranglar tushunchasini va ularni quyidagi kombinatsiyalarda boshqa ranglarni hosil qilish uchun aralashtirish mumkinligini tushuntirishni xohlaysiz:
- Qizil + Moviy=Binafsharang
- Moviy + Sariq=Yashil
- Qizil + Sariq=Apelsin
Bolaga asosiy rangli bo'yoqlar va bo'yoq cho'tkasi bering va ular qanday ishlashini ko'rish uchun yuqoridagi kombinatsiyalarning har birini aralashtirishlarini so'rang.
Boshlang'ich maktab
Uchinchi yoki to'rtinchi sinfdagi bolalar rang oilasida turli xil ranglar mavjudligini tushunishlari mumkin. Masalan, oq rangni qo'shish rangni ochishga yordam berishini tushuntiring. Chop etish mumkin bo‘lgan rang g‘ildiragi bilan tanishtiring va o‘quvchilarni pushti kabi ranglarni aralashtirishni so‘rang. G‘ildirakka qarab va bu rangni yaratish uchun qanday ranglarni bir-biriga aralashtirish kerakligini aniqlang.
Bosma rang g'ildiragidagi ranglar quyidagilardan iborat:
- To'q yashil
- Lilak
- Tan
- To'q qizil
- Osmon moviy
Keyin, ikkilamchi ranglar ikkita asosiy rang bir-biriga aralashtirilganda hosil bo'ladigan ranglar ekanligini tushuntiring. Ikkilamchi ranglarga quyidagilar kiradi:
- Binafsharang (ko'k va qizil)
- Yashil (ko'k va sariq)
- To'q sariq (qizil va sariq)
Boshlang'ich maktab badiiy loyihalari
San'at loyihalari kichik bolalar uchun ranglar nazariyasi tushunchasini mustahkamlashning ajoyib usulini taklif etadi. To'rt yoshdan o'n yoshgacha bo'lgan bolalar hali ham asosiy narsalarni tushunishga harakat qilishayotgani uchun siz loyihalarni nisbatan sodda saqlashni xohlaysiz.
Kamalak gullari
To'rt yoshdan olti yoshgacha bo'lgan bolalarga asosiy ranglar bilan tajriba o'tkazishga ruxsat bering. Sizga gullar chizilgan yoki bosilgan qog'oz, akvarel bo'yoqlari va cho'tkalar kerak bo'ladi.
- Bolalarga sariq, qizil va ko'k rangdagi akvarellarni bering.
- Bolalarga shu ranglardan foydalanib kamalak gullarini bo'yashlarini bering. Ular turli xil ranglarni aralashtirish bilan tajriba qilishlari kerak.
- Turli kombinatsiyalarni ko'rsating, masalan, sariq va ko'kni yashil rangga aylantirish va hokazo.
Kamalak HAYVONLARI
Ushbu loyiha etti yoshdan o'n yoshgacha bo'lgan bolalar uchun eng yaxshisi va kamida uchta bolani talab qiladi. Materiallarga oq paypoqlar, qizil, sariq va ko‘k rangdagi oziq-ovqat bo‘yoqlari, idishlar va markerlar kiradi.
- Idishlarni (Tupperware idishlari ajoyib ishlaydi) suv va har bir oziq-ovqat bo'yog'i bilan to'ldiring (ya'ni, birida qizil, boshqasida ko'k va hokazo)
- Har bir bolaga bir paypoq bering.
- Ularga yirtqich hayvon kabi paypoqlarini bezash uchun qora markerdan foydalanishga ruxsat bering.
- Paypoqning bir qismini rangiga botirib oling.
- Paypoqlarini boshqa bolaga uzating.
- Kamalak paypoqlari bo'lguncha qadamlarni takrorlang.
- Ular uchta idish bilan yasagan turli ranglarga e'tibor bering.
Qum san'ati
Ushbu loyiha kichik yoshdagi bolalar uchun juda yaxshi ishlaydi. Sizga har xil rangdagi qum va idish (shaffof plastik idish) kerak bo'ladi.
- Bir vaqtning o'zida bitta rangdan foydalanib, bolalarga qumni aralashtirishda tajriba o'tkazishga imkon bering.
- Ular kamalak dizayni qilishga harakat qilishsa kerak.
O'rta maktab badiiy loyihalari
O'rta maktab o'quvchilari turli ranglar va ranglarning soyalari haqida ko'proq tushunchaga ega. Ular nafaqat qizil, sariq va ko'k kombinatsiyalarning asosiy aralashmalarini bilishadi, balki ular oq va qora ranglardan turli xil soyalarni yaratish uchun foydalanishlari mumkin.
Rangli g'ildirak yulduzli tun
Bo'yoq (akril yoki akvarel) va plakat yoki kanvas yordamida o'quvchilar rang g'ildiragidagi turli xil ranglardan foydalangan holda Vinsent van Gogning "Yulduzli tun" asarini qayta yaratishlarini taklif qiling. Ular buni taxta bo'ylab chiziq bo'ylab yoki aylana shaklida qilishlari mumkin. Biroq, tasvir kamalak yulduzli tunga o'xshab ketishi kerak.
- Avval rasmni chizing.
- Turli bo'limlarni va ular bo'lishi kerak bo'lgan ranglarni rejalashtiring.
- Bolalarga yulduzli tunlarini bo'yashga ruxsat bering.
Bo'yoqli ko'ylak
Rangli g'ildirakli bo'yoqli ko'ylaklarni yaratish uchun rezina bantlar, qo'lqoplar, chelaklar, mato bo'yoqlari, oq ko'ylaklar va ijodkorlik kerak. Qizlar uchun eng yaxshisi, bu loyiha biroz chigallashishi mumkin.
- Rang g'ildiragini muhokama qiling.
- Talabalarga rangli g'ildirakli bo'yoqli ko'ylak yasashga harakat qilishlarini ayting.
- Naqsh yaratish uchun rezina bantlar va katlama texnikasidan foydalanishga ruxsat bering.
- Ehtiyotkorlik bilan ko'ylaklarni turli bo'yoqlarga botirishlarini so'rang. Ular rang g'ildiragi bo'ylab ranglarni aralashtirishga harakat qilishlari kerak.
O'rta maktab badiiy loyihalari
O'rta maktab o'quvchilari ranglar nazariyasi bo'yicha ilg'or tushunchaga ega. Ular turli xil soyalarni va ular qanday yaratilganligini tushunishlari kerak.
O'rta maktab rangli g'ildirak loyihasi
Ilg'or san'at talabalari ham rang g'ildiragidan foydalanishlari mumkin. Ish varag'ini chop eting, lekin talabalar pushti kabi ranglarni aralashtirish o'rniga, uchinchi darajali ranglarni muhokama qiling. Bular asosiy rangni g'ildirakda yonidagi ikkinchi darajali rang bilan aralashtiradigan ranglardir. Uchinchi darajali ranglarga misollar:
- Moviy-binafsha
- Sariq-to'q sariq
- Qizil-to'q sariq
Shuningdek, ulardan quyidagi harakatlarni bajarishlarini so'rang:
- G'ildirakdan soya tanlang va unga iloji boricha yaqinroq mos keladigan bo'yoqni aralashtiring
- Mashhur portretni tanlang va unga mos ranglar bilan o'z talqinini o'ylab toping (taqqoslash uchun rang g'ildiragini asl rasm bilan ushlab turishi mumkin)
- " Ushbu pigmentlarga nom bering" kabi o'yinni o'ynang. Ishchi varaqning rang g'ildiragi qismini shaffoflikka chop eting. G‘ildirakdagi rangni ko‘rsating va o‘quvchilar bu rangni aralashtirish va erishish uchun oq va turli xil ranglarning qancha miqdori ishlatilishini aniqlash uchun raqobatlashsin.
Monoxromatik komiks
Talabalarga bo'yoq va bo'sh oq varaqlar buklangan yoki kitobga tikilgan holda taqdim eting. Ular butun komikslarini yaratish uchun bitta rangdan, aytaylik, to'q sariq rangdan foydalanadilar. Ular o'zlarining komikslar tasvirlarida rang-baranglik va chuqurlikni yaratish uchun kerak bo'lganda oq va qora ranglarni qo'shib, apelsinning turli xil versiyalaridan foydalanishlari kerak.
- Talabalar o'z hikoyalarini rejalashtirishlari kerak.
- O'z rasmlarini qalam yordamida chizishlarini so'rang.
- Bo'yoqdan foydalanib, ular har xil rasmni bo'yashlari kerak. Maqsad - bu rangning turli xil yorug'lik va quyuq versiyalari bilan tajriba o'tkazish orqali faqat bitta rang bilan qiziqish va chuqurlik yaratish.
Guruhdagi rasm
Birgalikda ishlash 13-18 yoshdagi kattaroq bolalar uchun doim qiziqarli va qiyin. Ushbu loyiha uchun sizga kamida uch kishilik guruhlar kerak bo'ladi.
- Har bir guruhga Klod Mone kabi turli impressionist rassomlarni taqdim eting.
- Guruhdagi har bir kishi faqat bitta rangga (qizil, ko'k, sariq) bo'yash mumkin. Barcha talabalar kerak bo'lganda oq va qora rangdan foydalanishlari mumkin.
- Barcha guruh a'zolari o'z ranglarini ishlatishlari va asarni qayta yaratish uchun birgalikda ishlashlari kerak. (Maqsad o'z guruhlarida turli xil ranglar yaratish uchun birgalikda ishlashdir).
- Bu nafaqat rejalashtirishni talab qiladi, balki ular turli xil ranglar kombinatsiyasi va bu ranglarni yaratish uchun birgalikda ishlash haqida o'ylashlari kerak.
Talabalarga ranglar nazariyasi bilan tajriba o'tkazishga yordam bering
Ko'p narsalarda bo'lgani kabi, bolalar tushunchalarni mashq qilganda ranglar nazariyasi va rang ta'rifini yaxshiroq o'rganadilar. Rang nazariyasining turli darajalarining har biri (asosiy ranglar haqidagi eng oddiy g'oyadan tortib, yanada rivojlangan uchinchi darajali ranglar va rang tuslarigacha) o'quvchilarga ranglarni aralashtirish va turli xil soyalarni topish imkonini beradi. Talabalarga rang bilan tanishish imkonini berish orqali rang g'ildiragi tushunchasi mustahkam bo'ladi.
