Har bir bolaning o'quv jarayoni va ta'lim uslubini o'quvchilar va ota-onalar bilan maktabgacha ta'lim hujjatlarini yaratish g'oyalari orqali bildiring. Maktabgacha yoshdagi bolalaringizning ta'lim va rivojlanishining maktabda namoyish etilishi, ochiq eshiklar kunidagi tadbirlar va uchrashuvlarda baham ko'rilishi va uyda esdalik sifatida saqlanishi mumkin bo'lgan vizual namoyishlarini yaratish usullarini izlang.
Maktabgacha ta'lim hujjatlari uchun g'oyalar
Maktabgacha ta'lim dasturi uchun mazmunli o'quv hujjatlari ko'pincha har bir uch yoki to'rt yoshli bolaning tasvirlari va suhbatlariga ko'proq e'tibor beradi. Bu yosh guruhidagi bolalar o'zlari hali ko'p narsa yozmaganliklari sababli, siz ushbu materiallarni faoliyat yoki mavzular haqidagi hisoblaringiz bilan to'ldirishingiz mumkin. Maktabgacha yoshdagi hujjatlar foydali bo'lishi kerak, lekin u qiziqarli va ko'rish uchun qiziqarli bo'lishi kerak.
Surat xronologiyasi
Bolalarni ketma-ketlik mashg'ulotlariga jalb qiling, bunda har bir bola o'z rasmlarini vaqt jadvali bo'yicha tartibga solishi mumkin.
- Har bir bolaga bir bo'lak karton, yopishtiruvchi tayoq va e'lonlar taxtasining chegara chizig'ini bering.
- Bolalar vaqt jadvalini yaratish uchun chegara chizig'ini gorizontal ravishda kartonning o'rtasiga yopishtirishlari mumkin.
- Har bir talabaga ilmiy tajriba yoki oʻz ismini yozishni oʻrganish kabi jarayonda qatnashayotgan toʻrt-oltita rasm bering.
- Bolalardan rasmlarni vaqt jadvali bo'yicha to'g'ri tartibda joylashtirishni so'rang.
- Keyin bolalar rasmlarni vaqt jadvalidagi joyiga yopishtirishlari mumkin.
- O'qituvchining yordami bilan talabalar har bir rasmga sanalar, sharhlar qo'shishlari yoki hatto namuna yozishlari mumkin.
Mobil mavzu
Mobillar maktabgacha yoshdagi bolalarni ijodiy badiiy faoliyatga jalb qilish qiziqarli. Har bir bola uchun qaychi, bitta teshik teshuvchi, kesish uchun chizma buyumlari yoki jurnallar, ip va ilgich kerak bo'ladi.
- Bolalar tanlangan mavzu bo'yicha o'zlarining g'oyalari va ko'nikmalarini ifodalovchi rasmlarni chizish yoki tanlashdan boshlaydilar.
- Talabalar har bir rasmni chetiga yaqinroq qilib kesib olishadi.
- Bolalar har bir rasmning tepasida bitta teshik ochishi mumkin.
- Talabalar har bir rasm uchun turli uzunlikdagi iplarni kesib tashlashadi.
- Bolalar ipning bir uchini rasmdagi teshikdan o'tkazib, tugun bog'laydilar (yoki bog'lay olmasalar, bog'lab qo'yishadi).
- Talabalar ipning ikkinchi uchini kiyim ilgichning chetiga o'tkazib, tugun bog'laydilar.
- Yakuniy natija shiftga osib qo'yiladigan osilgan mobil telefondir.
E'lonlar taxtasi hikoyalar kitobi
Sinfingizdagi e'lonlar taxtasini har bir bolani alohida sahifada aks ettiruvchi ulkan 3D rasmli kitobga aylantiring. Ota-onalar va bolalar ushbu katta kitobni varaqlash orqali har bir bolaning o'quv jarayonini o'rganishlari mumkin.
- E'lonlar taxtasi qog'ozidan bir nechta bo'laklarni bir xil vertikal to'rtburchaklar qilib kesib oling, ular qo'yilganda e'lonlar taxtasi markazining to'rtdan uch qismini to'ldiradi.
- Har bir bolaga bir bo'lak kesilgan qog'oz va markerlar, stikerlar, elimlar, qaychi va ularning o'qishga kirgan fotosuratlari kabi badiiy buyumlarni bering.
- Har bir talabadan oʻz sahifasining old qismini maʼlum bir mavzuni oʻrganishdan oldin qanday his qilgani yoki oʻylaganini koʻrsatadigan rasmlar bilan toʻldirishini soʻrang.
- Quyilgach, har bir talabadan oʻz sahifasining orqa tomonini mavzuni oʻrganib chiqqandan keyin nimani oʻrganganlari, oʻylaganlari yoki his qilganlarini koʻrsatadigan rasmlar bilan toʻldirishlarini soʻrang.
- Ushbu ulkan kitob uchun muqovani yarating.
- Barcha bolalar sahifalarini bir-birining ustiga qo'ying, so'ng qopqog'ini ustiga qo'ying.
- Kitobning chap tomoniga vertikal ravishda yopishtirish orqali butun kitobni e'lonlar doskasining o'rtasiga yopishtirish uchun uzun tirgaklar, shtapellar yoki kichik mixlardan foydalaning.
- Har bir sahifaning oʻng tomonida oʻrtadan katta teshik oching, shu jumladan muqova.
- Kitobning oxirgi sahifasi ostidagi e'lonlar taxtasiga kichik ilgakni mahkamlang, shunda kitobning o'ng tomonidagi teshiklar ilgakka joylashtirilishi mumkin. Bu kitobni yopib qo'yadi.
- Qopqoqni oching va qopqoq ostidagi e'lonlar taxtasiga kichik ilgakni mahkamlang, shunda teshik ilgakka o'rnatiladi. Bu har bir sahifani ochiq tutadi.
Sinf kamerasi
Ota-onalarga o'z farzandlarining maktab kunida qanday harakat qilayotganini ko'rish imkoniyatini berish uchun sizga videokamera va internet aloqasi kerak bo'ladi. Siz butun sinfni jonli efirga uzatishingiz mumkin yoki har bir o‘quvchiga o‘zining shaxsiy jonli videosi uchun boshqa kun va vaqt berishingiz mumkin, bunda kamerani faqat o‘sha bolaga qaratasiz va havolani faqat ularning oilasi bilan baham ko‘rasiz.
- Ko'pchilik ota-onalar tushlik tanaffusda bo'ladigan yoki muayyan mashg'ulot vaqtida sinfingizda jonli video kamerani o'rnating.
- Sozlamalar shaxsiy rejimda ekanligiga ishonch hosil qiling.
- Ota-onalar uchun jonli tasmaning sanasi va vaqtini unga qanday kirish mumkinligi haqida maʼlumot beruvchi flayerda eʼlon qiling.
- Silovani ota-onangizga ulashing va faqat ular sizning tasmangizni ko'rishlari mumkin.
- Tasmani yozib oling va faylni talab qilgan ota-onalarga elektron pochta orqali yuboring.
Mening xotiralar bankam
Kichik bolalar narsalarni yig'ishni yaxshi ko'radilar va ko'pincha har bir narsa qaerdan kelganini aniq eslashadi. Xotiralarni o'rganish uchun xotira idishi yordamida saqlashning ushbu noyob shaklidan foydalaning.
- Yil boshida har bir bolaga qopqoqli katta, toza, shaffof shisha idishni bering.
- Bolalarga bankalarini o'zlari xohlagan tarzda bezash imkoniyatini bering.
- Kun, hafta, o'quv birligi yoki yil davomida bolalar xotira idishiga xohlagan narsani qo'shishlariga imkon bering.
- Talabalarni har bir mashg'ulot yoki o'rganish tajribasidan qolgan narsalar kabi esdalik buyumlarini olishga undash.
- Oldindan tanlagan vaqtingiz tugagach, bankalarni koʻrsating, shunda bolalar yigʻilgan narsalarga koʻra xotiralarini baham koʻrishlari mumkin.
My Year MP3 Player
Maktabgacha yoshdagi bolalarning audio kliplari bebahodir, chunki bolalar dunyoni o'rganayotganda juda ko'p kulgili va o'ychan narsalarni aytadilar.
- Har bir ota-onadan farzandiga maktab anjomlari sifatida bolalar uchun mos MP3 pleer taqdim etishini so'rang. Agar sizda etarlicha katta sinf byudjeti bo'lsa, har bir talaba uchun bittadan sotib oling.
- Raqamli magnitafonni qo'lingizda ushlab turing va bolalarning o'ynashi, o'rganishi va qo'shiq aytishini yozib oling.
- O'quv yili davomida har bir bolaning alohida MP3 pleeriga yozib qo'ying.
- Har bir o'quv bo'limi va yil oxirida MP3 pleerlarni tinglash uchun oilalarga bering.
Xotira ijrosi
Bolalarga qiziqarli xotiralarni eslash va o'quv jarayonini eslash orqali namoyish qilish imkoniyatini bering.
- Mashg'ulot yoki o'yin sessiyasi paytida bolalar nima deyayotganini yozib oling.
- Talabalardan o'sha voqea paytida nima bo'lganini rol o'ynashni so'rash orqali bu mashg'ulotni yana bir kun qayta ko'rib chiqing.
- Bolalarni mashg'ulotni o'ziga xos tarzda eslab qolishga va uni faqat o'z qismidan foydalanib, yakkama-yakka yoki birgalikda bajargan guruh sifatida bajarishga undash.
- Agar ular eslashda qiynalsa yoki yordam so'rasa, matnning ba'zilarini maslahat sifatida o'qishingiz mumkin.
- Ushbu ijroni jonli ijro eting yoki videoga yozib oling.
Sinfdagi prikol
Bolalar juftlik yoki uch kishidan iborat kichik guruhlarda ishlagandan so'ng, ularga mashg'ulot bosqichlari va xotiralarini yozib olish uchun qiziqarli komiks yarating.
- Har bir juftlik ishlayotgan yoki oʻynaganida ularning audioyozuvini bajaring.
- Har bir bolaga komiks tarzidagi qutilar tushirilgan bo'sh qog'oz bering.
- Naushniklarni yozib olish moslamasiga ulang yoki audioni kompyuterga yuklang va bolalarga naushniklar bilan tinglashlariga ruxsat bering.
- Har bir bola yozuvni tinglar ekan, nima eshitayotganini tasvirlash uchun multfilm tasvirlarini chizishi kerak.
- Agar siz chizmalarni yaxshilamoqchi bo'lsangiz, skriptni terishingiz, har bir satrni kesib olishingiz va ularni komiksning tegishli qutilariga qo'shishingiz mumkin.
Tuyg'ular qatori
Maktabgacha yoshdagi bolalarga oddiy badiiy faoliyat orqali filmlar, tovushlar, hikoyalar yoki musiqa ularni qanday his qilishini ko'rsatish imkoniyatini bering. Bu tartibsiz bo‘lib qoladi, shuning uchun bolalarga badiiy ko‘ylaklar berib, ish joyini plastik bilan yopish yaxshidir.
- Bir marta musiqa tinglang.
- Har bir bolaga bir nechta ip va qaychi bering. Siz tinglagan qo'shiqni eslatuvchi istalgan rangda ba'zi qismlarni uzun va ba'zi qismlarini qisqartirishlarini so'rang.
- Har bir bolaga oq elim solingan kosa bering.
- Musiqani yana yoqing va bolalardan iplarini elimga botirishlarini so'rang, so'ngra musiqa ularni harakatga keltirgan har qanday usulda uni qog'ozga qo'ying.
Hayk altaroshlikni o'rganish parki
Katta poyabzal qutilarini maktabgacha yoshdagi bolangizning o'rganish sayohatini namoyish etadigan mini haykalchalar bog'lariga aylantiring. Sizga modellash uchun loy yoki qattiq quritadigan boshqa turdagi hayk altaroshlik materiallari, yopishtiruvchi va qopqog'i bo'lmagan poyabzal qutisi kerak bo'ladi.
- Farzandingiz ma'lum bir mavzuni o'rganayotganda, undan nimani o'rganayotganini tasvirlaydigan narsalarni haykal qilishni so'rang.
- Har bir haykal quriganidan keyin bolangiz uni poyabzal qutisiga yopishtirishi mumkin.
- Farzandingiz mavzuni o'rganib bo'lgach, u o'rgangan narsalarini ko'rsatadigan mini haykallarga to'la qutiga ega bo'ladi.
Maktabgacha sinf hujjatlari nima?
O'quv hujjatlari har bir bolaning o'quv jarayonini ko'rsatishning bir usuli hisoblanadi. Hujjatlar o'quvchilar va ota-onalar ko'rishi va tegishi mumkin bo'lgan voqealar, tajriba va rivojlanishni tushuntiradigan narsalarni o'z ichiga oladi. O'qituvchilar bolaning o'sishi va yutuqlarini ko'rsatish uchun o'quv hujjatlaridan foydalanadilar. Hujjatlarni o'rganish juda muhim, chunki u talabalar, o'qituvchilar va ota-onalarga samarali muloqot qilish va shaxs sifatida o'sishiga yordam beradi.
O'quv hujjatlarining asosiy g'oyalari
Ushbu materiallar qiziqarli bo'lishi va nimadir yoki nima uchun sodir bo'lganligi haqidagi butun voqeani ko'rsatishi kerak. Hujjatlarning oddiy misollariga quyidagilar kiradi:
- Sinf fotoalbomlari
- Alohida bolalar portfeli
- Talabalar ijodiyoti namoyishlari
- Sinf xabarnomalari va o'qituvchidan eslatmalar
- O'quv jarayonining taym-lapse videolari
Hikoyani to'liq aytib bering
Maktabgacha taʼlim hujjatlarining turli gʻoyalaridan foydalanish oʻqituvchilar, oʻquvchilar va tarbiyachilarga bolaning kimligi va u qanday oʻrganayotgani haqidagi toʻliq tasavvurni koʻrishga yordam beradi. Bolaning butun ta'lim tajribasini baham ko'rishning ijodiy usullarini topish uchun taraqqiyot hisobotlari va o'qituvchilar konferentsiyalaridan tashqariga chiqing.
