School and Service Apparel (Strategic Partners, Inc.) kompaniyasining katta vitse-prezidenti va bosh menejeri Endi Bitti o'zining mahalliy maktab kengashining prezidenti hamdir. Maktab ma'muriyatidan tortib, tashvishli ota-onalargacha hamma Bittidan maktabdagi formalar haqida ma'lumot olishadi. Muammoning har ikki tarafidan bir xil munozarada ishtirok etgan Bitti masalalarni keng tushunadi.
Maktab formasining maqsadi
Maktab formasi uzoq tarixga ega va maktablar, shaxslar va ota-onalar uchun o'ziga xos afzalliklari va kamchiliklarini taqdim etishi mumkin. Yagona kiyim siyosatini joriy etishga qaror qilgan har bir maktab okrugi buni o'z sabablariga ko'ra qiladi. Ko'pincha maktab formasini joriy etishning umumiy maqsadi barcha o'quvchilar uchun o'yin maydonini tenglashtirishdir. Talabalarning barchasi bir xil ko'rinishda bo'lsa, bu ularga o'qishga ko'proq e'tibor qaratishga va shaxsiy ko'rinishga kamroq e'tibor berishga imkon beradi. Biroq, uniformaga sakrashdan oldin, ijobiy va salbiy tomonlarini ko'rib chiqish kerak.
Faqat qiling
Bittining so'zlariga ko'ra, "formadan foydalanishning eng ko'p keltiriladigan sabablari maktab xavfsizligini oshirish, ijtimoiy-iqtisodiy tekislash, noto'g'ri yoki provokatsion ko'cha kiyimlarini chalg'itadigan narsalarni olib tashlash va maktab o'ziga xosligi va ruhini targ'ib qilishdir". Shuningdek, u “intizomiy yo‘llanmalar qisqartirilgani, arzon va mos kiyim-kechaklar, maktab ertalabki “nima kiyish” kechikishiga barham berilgani, maktab xavfsizligini oshirish va hokazolar”ni ta’kidladi. Beatti shuningdek, "maqsad maktabni o'quvchilar rivojlanishi mumkin bo'lgan xavfsizroq, tenglik muhitiga aylantirishdir."
Mutaxassisdan tashqari, maktab formasi bo'yicha ba'zi statistik ma'lumotlar ham ularni targ'ib qiladi. International Journal of Educational Management jurnali tomonidan olib borilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, uniforma kiyganlar uniformasizlarga qaraganda bir oz yaxshi tinglashgan va o'zini tutishgan. Boshqa bir tadqiqot ham kechikishning pasayishini aniqladi. "Biz formalar shaxsiyatni o'zgartirayotganini ko'rmayapmiz, lekin ular maktab tomonidan qo'llaniladigan boshqa o'quv va ijtimoiy dasturlar bilan birgalikda xatti-harakatlarni o'zgartirishga yordam beradi", deydi Beatti. Bundan tashqari, uning ta'kidlashicha, maktab formasi "maktablar o'quv samaradorligi va xulq-atvor natijalariga ta'sir qilish uchun foydalanishi mumkin bo'lgan ko'plab hayotiy vositalar qatoriga kiradi. Jamiyatlar o'z o'quvchilari uchun kiyim-kechaklarni mos deb qaror qilganlarida va maktab xodimlari va ota-onalar muvofiqlikni ta'minlash uchun birgalikda ishlashga kelishib oladilar, dramatik. Intizom bo'yicha tavsiyanomalarda pasayishlar ko'pincha topiladi. Bolalar o'z maktab ishlariga ko'proq e'tibor qaratishsa va xodimlar ularni jalb qilishga tayyor bo'lsa, o'quv natijalari albatta oshadi."
Balki bu eng yaxshi tanlov emas
Professionallar ajoyibdek tuyulishi mumkin. Yagona siyosatni amalga oshirishning bir nechta kamchiliklari bor. "Kamchiliklar - bu maktab ma'muriyati va o'qituvchilari tomonidan qo'llanilishi kerak bo'lgan yana bir siyosat, kiyim-kechak orqali individuallikni ko'rsatishga intilgan o'quvchilar yoki oilalarning qarshiliklari va izchil va mahalliy etkazib beruvchilarni topish bilan bog'liq muammolar", dedi Beatti.
Ammo, Beatti ta'kidlashicha, talabalar "toifaga oid ko'rsatmalarga (agar mavjud bo'lsa) to'g'ri kelsa, ular paypoq, poyabzal bog'ichlari va soch aksessuarlari bilan shaxsiylashtirishi mumkin". Agar ular ifoda shakli sifatida kiyimga e'tibor qaratmasalar, bolalar ijodkorlikni yozish, san'at asarlari, musiqa, atletika va boshqa faoliyatga yo'n altirishlari mumkin."
Maktab formasi haqida fikrlar
Maktab formasi haqida o'qituvchidan tortib ota-onagacha hammaning fikri bor. Bitti shuni ko'rsatadiki, bu fikrlar turlicha bo'ladi.
O'qituvchilarning fikrlari
O'qituvchilar odatda o'quvchilarning formada bo'lishini yoqtiradilar. Bittining ta'kidlashicha, "o'qituvchilar odatda formani yaxshi ko'radilar, chunki ular kiyinish qoidalarini buzish bilan bog'liq intizomiy majburiyatlarni olib tashlaydilar, barcha sinflarda uslublar / logotiplar / ranglar bilan bog'liq chalg'itadigan narsalarni olib tashlaydilar, o'rta maktabda nomaqbul yoki provokatsion kiyimlar bilan bog'liq chalg'itadigan narsalarni olib tashlaydilar va o'rta maktab darajalari va sinfni kurs ishlariga qaratishga yordam beradi."
Ota-ona ortidagi fikrlash
Umuman olganda, ota-onalarga ham maktab formasi yoqadi. "Ota-onalar, odatda, va ba'zan hatto ishtiyoq bilan, yagona maktab formasini qo'llab-quvvatlaydilar. Bu, ayniqsa, yagona maktab formasi siyosatini qabul qilishdan oldin jamiyatni o'rganish va fikr-mulohazalarni so'rash uchun vaqt ajratilgan davlat maktablarida to'g'ri keladi. Sinf va kampusga olib keladigan jiddiy muammolardan tashqari. Maktablarda uniformadan foydalanish uchun ota-onalar uniforma kundalik maktab kiyimi uchun ko'cha kiyimlariga qaraganda arzonroq ekanligini, odatda yaxshiroq qurilgan va uzoq umr ko'rishini va maktab ertalab "nima kiyish" haqida janjal va kechikishlarni yo'q qilishini aniqlaydilar "deydi Beatti. Shuningdek, ota-onalarning yagona maktab formasi siyosati bilan tanlanayotgani haqida dalillar ortib borayotgani qayd etildi. "Davlat maktablari tizimida charter maktablarining o'sishi (ko'pchilik forma yoki shaxsiy kiyim kiygan) formalar farq qilishi mumkinligining ko'rsatkichlaridan biridir."
Bolalarning reaktsiyalari
Bolalarning reaktsiyalari har xil, albatta. "Sevimli yoki moda libosiga nisbatan uniforma kiyishga e'tirozlar bor va uniformalarning umumiy uslubiga e'tirozlar bor. Biroq, biz ko'ramizki, ko'pchilik bolalar uniformani har kuni kiyinish qulayligi, kamayishi uchun qadrlashadi. Muayyan uslubda kiyinish yoki ijro etish uchun tengdoshlarning bosimi va aksessuarlar o'ziga xoslikni ko'rsatishga imkon beradigan ijodiy imkoniyat uchun ", dedi Beatti.
Ko'rinishidan, kiyim kodi barcha turlarga mos keladigan bir o'lchamda keladi. Qattiq va yumshoq kiyinish qoidalari mavjud. Biroq, Bittining ta'kidlashicha, "uniformalar siyosat sodda, tushunarli bo'lsa va dastur doirasida moslashish va ishlash imkoniyatlari mavjud bo'lganda yaxshi ishlaydi". Bu faqat bitta variant bor degani emas. Maktablar uslub bilan birga tepa va pastki ranglar uchun ranglarni tanlashi mumkin. "Asosiy yubkalar dasturi oʻgʻil bolalar va qizlar uchun yubka yoki skuter varianti bilan tekis yoki plashli shimlar yoki shortilarni qabul qiladi. Asosiy toplar odatda birdan uch ranggacha boʻlgan qisqa yengli pololardir (oq, koʻk va ovchi yashil ranglar juda mashhur). bu vaqtda) va agar rang bir xil bo'lsa, interlok yoki pike trikotajlarida bo'lishi mumkin."
Uniformaga qaror qilish
Uniforma yoki formasiz maktablar uchun katta savol. Uniforma akademik xulq-atvorni oshiradigan tadqiqotlar mavjud bo'lsa-da, uslub va tanlovni cheklash ba'zi muammolarga olib kelishi mumkin. Shunday ekan, maktab formasi haqida fikr izlayotganda ota-onalar, o‘quvchilar va xodimlarning fikrlarini inobatga olish muhim.
