Yoshlarning malakasini oshirish uchun munosib imkoniyatlarni ta'minlash har bir inson uchun porloq kelajakni ta'minlaydi. Etakchilik har bir yoshda rag'batlantirilishi mumkin bo'lgan turli xil shaxsiy xususiyatlar va ko'nikmalarni o'z ichiga oladi.
10 Yoshlar yetakchiligi uchun trening gʻoyalari
Buyuk liderlar samarali muloqot va jamoaviy ish yordamida umumiy maqsadlarga erishish uchun guruh muhitida ishlashga qodir. Yoshlar yetakchiligi bo‘yicha treningni rejalashtirayotganda, iloji boricha ko‘proq turli faoliyat va tajribalarni o‘z ichiga olishga e’tibor bering.
1. Shahar axlatchi ovi
Chiqindilarni ovi jamoa g'alaba qozonish uchun topishi kerak bo'lgan narsalar ro'yxatidan iborat. Siz o'z shahringizda mahalliy diqqatga sazovor joylar va tarixni yoki kundalik ob'ektlar va joylarni o'z ichiga olgan axlat ovini yaratishingiz mumkin. Jamoaviy ish ruhida butun guruhdan ro'yxatdagi har bir elementni topganda jamoaviy selfi olishni talab qiling. Bu butun guruhning birgalikda ishlashi va birga bo'lishini ta'minlaydi. Ushbu turdagi axlatni ovlash biroz tayyorgarlikni talab qiladi:
- Hech bo'lmaganda ko'cha nomlarini o'z ichiga olgan shahar xaritasini toping.
- Ma'lumotlarga e'tibor qaratish uchun umumiy maydonni belgilang. Yoshlar u erga piyoda yetib borishiga ishonch hosil qiling.
- Xaritangizga boshlanish va tugash manzilini qo'shing.
- Topish uchun narsalar ro'yxatini yaratishni boshlang. Yosh talabalar uchun siz bino, park va do'kon nomlari kabi narsalar ro'yxatini yaratishingiz mumkin. Kattaroq talabalar uchun ma'lum joylarga maslahat bering.
- Guruhni favqulodda vaziyatlar uchun xarita, axlatni ovlash ro'yxati, kamera va mobil telefon bilan jihozlang. Ularga vazifani jamoa bo‘lib bajarishlari uchun maqbul vaqt chegarasini bering.
Yoshlar jamiyat haqidagi bilimlaridan, navigatsiya qobiliyatlaridan foydalanishlari kerak bo'ladi. Bundan tashqari, ular guruh sifatida narsalarni topishga harakat qilganda, samarali muloqot qilish ko'nikmalarini o'rganadilar. Guruhdan birga qolishni talab qilish orqali jamoa birinchi navbatda qaysi narsalarni topishni kelishib olishi, shuningdek, davom etishda qiynalayotgan a'zolarni rag'batlantirishi kerak.
2. Jamoatchilik xizmati loyihasi
Maqsadga erishish va boshqalarga yordam berish uchun guruh bo'lib ishlash nafaqat butun guruh uchun, balki ishtirok etgan shaxslar uchun ham foydali tajriba bo'lishi mumkin. Muayyan loyihani tanlashda jamiyat ehtiyojlariga e'tibor qarating. Jamoat xizmati loyihangizga kirish uchun:
- Guruh sifatida potentsial loyihalarni aqliy hujum. Shu vaqt ichida barcha fikrlarni yozib oling.
- Ro'yxatni amalga oshirish imkoniyatini tahlil qiling.
- Guruhning aksariyat a'zolari o'zini ishtiyoq bilan his qiladigan va buni amalga oshirish mumkinligiga ishonadigan uchtagacha loyihani tanlang.
- Guruhni har bir mumkin bo'lgan loyiha uchun bittadan jamoalarga bo'ling. Har bir guruhdan ularning loyihasi jamiyatga nima uchun kerakligi va uni qanday amalga oshirish mumkinligi haqida kichik taqdimot yaratishni so'rang. Har bir guruh o'z loyihasini butun jamoaga taqdim etishi mumkin.
- E'tibor qaratish uchun bitta loyihani tanlash uchun ovoz berish tizimidan foydalaning.
- Har bir guruh a'zosiga mas'uliyatni topshiring. Yoshlarga bosh rolga ko'ngilli bo'lishlariga ruxsat bering va o'sha rahbardan delegatsiyalarda yordam berishini so'rang.
- Har bir ishtirokchi o'ziga xos ish yoki rolga ega bo'lgach, ular o'z vazifasini yakka tartibda bajarishlari mumkin.
- Barcha vazifalar bajarilsa, loyiha muvaffaqiyatli bo'ladi.
Ijtimoiy xizmat loyihasi jamoaga umumiy maqsad qo'yadi va hammadan tashabbus ko'rsatish va ishga hissa qo'shishni talab qiladi. Loyihalar mahalliy sabablar va tashkilotlar uchun pul to'plashi yoki xabardorlikni oshirishi mumkin. Kattalar muvaffaqiyatni kuzatishi va g'oyalarni rag'batlantirishlari kerak, shu bilan birga haqiqiy qarorlar va muammolarni hal qilishni guruhga topshirishlari kerak. Bu erdagi maqsad hamjamiyatingizda o'zgarishlar kiritish va birgalikda ishlash qanchalik foydali ekanini bilishdir.
3. Klub ochish
Mahallangizda hamfikr yoshlar uchun klub ochish bolalarga bir xil mavzuga qiziqqan boshqalar bilan ko'nikmalarni rivojlantirish uchun joy beradi. Klublar, ayniqsa, 4-H, Girl Scouts yoki jamoat xizmati kabi alohida qiziqishlar bo'yicha etakchilik treningiga yoki markazga qaratilgan bo'lishi mumkin. Klub ochish uchun:
- Mahalliy klublar va tashkilotlar allaqachon mavjud tadqiqot.
- To'g'ri kelmaydigan joyni qidiring va guruhingizni shu yerga qarating.
- Guruh uchun vazifa va maqsadlarni belgilang.
- A'zolarni reklama qilish va yollash.
- Ofitser lavozimlarini ovoz berish tizimidan foydalanib tayinlang.
- Maqsadlarga erishish uchun tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirish.
Klubga aʼzo boʻlish yoshlarga tegishlilik va maqsadlilik hissini beradi. O'xshash qiziqishlarga ega bo'lgan bolalar katta ta'sir ko'rsatish uchun birgalikda ishlashlari mumkin. Klubning asosiy maqsadi - yoshlarni qulay muhitda birlashtirish, ular uchun rejalashtirish va maqsadlarga erishishdir. Klubning barcha a'zolari muntazam ravishda tashkilotchilik, tarmoq va muloqot ko'nikmalaridan foydalanadilar, bu esa yoshlar uchun etakchilik bo'yicha eng yaxshi mashg'ulot maydoniga aylanadi.
4. O'qituvchi bo'l
Har bir talabaning kuchli va iqtidori bor. Ushbu noyob mahorat to'plamlariga tegish orqali siz o'quvchilarga o'z-o'zini anglash va ko'proq ishonchga ega bo'lishga yordam bera olasiz. Yoshlar turli mavzularda mutaxassis bo'lishlari mumkin:
- Harmandchilik
- Ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish
- Tadqiqot qobiliyatlari
- Video o'yin o'ynash
- Sport
- San'at
Har bir guruh a'zosidan guruhning qolgan a'zolariga ma'lum bir mahoratni o'rgatishlarini so'rash har bir kishiga etakchi va izdosh bo'lish qanday ekanligini his qilish imkoniyatini beradi. Har bir talabadan o'zi yaxshi yoki ko'p biladigan narsalar ro'yxatini tuzishni so'rashdan boshlang. Yoshlardan guruhga o'rgatishda o'zlarini qulay his qiladigan qobiliyatlardan birini tanlashlarini so'rang. Darslar jadvalini tuzing, shunda har bir talaba nima va qachon o‘qitayotganini biladi. Sinfdan kamida bir hafta oldin har bir talabaga byudjetga mos keladigan ta'minot ro'yxatini taqdim etishiga ruxsat bering. Dars tugagach, guruhdan o'qituvchining oddiy bahosini to'ldirishlarini so'rang.
Darsni o'rgatuvchi yosh notiqlik mahorati, rejalashtirish va tashkilotchilik hamda o'ziga ishonchni mashq qiladi. Darsda talaba sifatida qatnashadiganlar boshqalarni hurmat qilishni, faol tinglash ko'nikmalarini mashq qilishni va tegishli fikr-mulohazalarni taklif qilish yo'llarini topishni o'rganadilar.
5. O'z-o'zini baholash
O'z iste'dodi, kuchli va zaif tomonlarini tan olish qobiliyati rahbarlar uchun ajralmas mahoratdir. Yoshlarning etakchilik fazilatlarini baholash usullaridan biri bu liderlar haqidagi mashhur iqtiboslardan foydalanishdir.
- Muvaffaqiyatli dunyo yetakchilaridan yetakchilik va yaxshi rahbarning fazilatlari haqida turli iqtiboslarni to'plang.
- Iqtiboslarni xona bo'ylab osib qo'ying.
- Yoshlardan har bir iqtibosni o'qishni va o'zini eng yaxshi ta'riflaydigan birini tanlashni so'rang.
- Har bir talabadan o'zi tanlagan iqtibosni guruhga o'qib berishini va uni nima uchun tanlaganini tushuntirishini so'rang.
- Har bir talaba tanlagan sifat va xususiyatlarni rivojlantirish bo'yicha guruh muhokamasini rag'batlantirish.
Yoshlar ich-ichiga qarashlari va o'zlarining shaxsiyati, fazilatlari va e'tiqodlari haqida o'ylashlari kerak. Guruhdagi munozaralar o'quvchilarga odamlar o'zlarini qanday qabul qilishlari va boshqalar ularni qanday qabul qilishlari haqida tushunchaga ega bo'lishga yordam beradi. Ushbu oddiy mashg'ulot o'z-o'zini anglash va o'z-o'zini hurmat qilishni rivojlantirishga yordam beradi.
6. Ommaviy va shaxsiy shaxsiy poyabzal qutisi faoliyati
Yaxshi rahbar bo'lishning bir qismi shaxsiy hayotingiz va jamoat hayotingiz qanday o'zaro bog'liqligini tushunishdir. Siyosatchilar, taniqli shaxslar va insonparvarlar ham ular haqida dunyo biladigan narsalar va qaysi ma'lumotlar maxfiy saqlanishi o'rtasidagi muvozanatni saqlashga intilishadi. Ushbu faoliyat yoshlarga hayotidagi qanday ma'lumotlarni dunyo bilan bo'lishish mumkinligini va nimani muqaddas saqlash kerakligini ko'rish imkoniyatini beradi. Faoliyatdan oldin siz to'plashingiz kerak:
- Har bir talaba uchun bitta qopqoqli poyabzal qutisi
- Jurnallar
- Yelim
- Markerlar
- Qaychi
- Boshqa hunarmandchilik buyumlari ixtiyoriy
- Har bir talaba bittadan poyabzal qutisini uning qiziqishlari, qadriyatlari va qobiliyatlarini tavsiflovchi rasm va so'zlar bilan bezatadi.
- Yoshlar poyafzal qutisining tashqi qismini o'zlari uchun qulay bo'lgan ma'lumotlar bilan bezashlari kerak. Qutining ichki qismida ular maxfiy saqlamoqchi bo'lgan ma'lumotlar bo'lishi kerak.
- O'quvchilarga rasmlarni kesib, so'zlarni yozish uchun vaqt bering, quti ichidagi va tashqarisidagi barcha bo'sh joylarni to'ldiring.
- Tugatgandan so'ng, talabalar shaxsiy ma'lumotlarni maxfiy saqlash uchun poyabzal qutilarini qopqoq bilan yopishlari mumkin.
- Har bir qutini to'ldirgandan so'ng, talabalar navbatma-navbat o'z shaxsiy figuralarini guruh bilan baham ko'rishlari mumkin.
- Guruhdan baham ko'rilgan ma'lumotni muhokama qilishlarini so'rang va ularning barchasi omma oldida baham ko'rish mumkinligiga rozimi yoki yo'qmi.
7. Hammaga iltifot
Boshqalarni maqtash va yaxshi so'zlarni qabul qilish yetakchi roldagilar uchun muhim. Hamma ham maqtash yoki maqtovni qabul qilavermaydi. Bu faoliyat butun guruhga boshqalarni maqtash, boshqalarning maqtovlarini qabul qilish, jamoadagi har bir kishining kuchli tomonlarini topish va sifatga nisbatan miqdorga oid amaliyotni beradi.
- Har bir talaba har qanday idish bilan ta'minlanishi kerak - chelak, savat yoki sovg'a sumkasi.
- Har uchrashganingizda yoshlardan guruhdagi har bir kishi haqida bittadan iltifot yozish so'raladi. Bu iltifotlar tegishli odamning idishiga joylashtiriladi.
- Keyin yoshlar guruh boshlanishini kutayotganda yoki uchrashuv oxirida maqtovlarni o'z vaqtida o'qishlari mumkin.
Maqtovlar bilan ta'kidlash kerak bo'lgan muhim nuqta - "Bugun menga sochingiz yoqadi" kabi umumiy iboralar o'rniga sifatli maqtovlar taklif qilishning foydasi. Samimiy iltifotlar quyidagilarga qaratilgan:
- Shaxs xususiyatlari
- Shaxsiy fazilatlar
- yutuqlar
- Maxsus tafsilotlar
8. Minnatdorchilik jurnali
Ijobiy munosabat va dunyoqarash yetakchi rolini bajarishda uzoq yo'lni bosib o'tadi. Minnatdorchilik jurnallari hayotdagi kumush astarni izlashning oddiy usulidir. Kunda sodir bo'lgan voqealar va ularning sizga ta'siri haqida o'ylashga vaqt ajratsangiz, har bir kun ijobiy bo'ladi.
Har bir talabaga uyda saqlashi uchun daftar yoki jurnal kerak bo'ladi. Ishtirokchilardan har kuni minnatdor bo'lgan besh narsani yozishlarini so'rang. Avvaliga bu ba'zi odamlar uchun qiyin bo'lib tuyulishi mumkin. Kunlar o'tishi va odamning ruhiyati o'zgargan sari vazifa osonlashadi. Yoshlar jurnalni shaxsiy saqlashlari yoki o'z ro'yxatidan bir nechta narsalarni baham ko'rishlari mumkin. Qanday bo'lmasin, mashqlar yoshlarga o'z hayotiga ijobiy qarashga yordam beradi.
9. Umumiy taqvim
Tashkilot va rejalashtirish qobiliyatlari jamoani muvaffaqiyatga olib borish uchun zarurdir. Ushbu ko'nikmalarni mashq qilishning oddiy usullaridan biri umumiy taqvim yaratishdir. Bu faoliyatni quyidagilar ichida bajarish mumkin:
- Sport jamoalari
- Klublar/Guruhlar
- Do'stlik davralari
Umumiy taqvimning maqsadi guruh uchun turli xil voqealar qachon sodir bo'lishi haqidagi barcha ma'lumotlarni o'z ichiga olgan bitta kalendar yaratishdir. Siz amaliyot jadvallarini, muntazam uchrashuvlarni, muddatlarni, bayramlarni va jamoat tadbirlarini kiritishingiz mumkin. Butun guruhga ta'sir qiladigan har qanday voqea yoki muddat taqvimga qo'shilishi kerak.
- Butun yilni qamrab oladigan kalendarni sotib oling yoki chop eting.
- Har bir guruh aʼzosiga har xil turdagi yozuvlarni topshiring. Masalan, bir kishi sizning shahringizdan hamjamiyat taqvimini yig'ishga mas'ul bo'lishi mumkin, boshqasi esa guruh loyihasi uchun vaqt jadvalini ishlab chiqadi.
- Barcha yozuvlar keyin taqvimga yoziladi. Agar buni foydali deb bilsangiz, rang berishingiz mumkin.
Taqvim tugallangach, har bir guruh a'zosi nusxa oladi. Kalendarni yaratish jarayoni tashkiliy va rejalashtirishni talab qiladi. Yakuniy natija butun guruhni xabardor va tartibli saqlashga yordam beradi.
10. Jamoa murabbiylari
Yoshlar kattalardan modellashtirish orqali o'rganadilar. Jamiyatingizdagi muvaffaqiyatli liderlardan yordam so'rash yoshlarga etakchilik qanday ko'rinishi haqida haqiqiy misollar beradi. Mahalliy rahbarlardan foydalanish yoshlarga osonlikcha ustoz izlash imkoniyatini beradi. Hamjamiyat yetakchilari guruhga ma’ruzalar o‘qishlari, ish joyini tanlash va amaliyot o‘tash imkoniyatlarini taklif qilishlari yoki yakkama-yakka ustozlik uchun shaxslar bilan bog‘lanishi mumkin. Quyidagiga qarab hamjamiyat murabbiylarini toping:
- Mahalliy siyosatchilar
- Boshqaruv lavozimidagilar
- O'qituvchilar
- Davlat xizmatchilari
- Tibbiyot mutaxassislari
- Shahar/qishloq kengashi va qo'mita a'zolari
- Cherkov rahbarlari
O'smirlar uchun yetakchilik faoliyati
Hozirgi yoshlar kelajak dunyoning yetakchilaridir. Yoshlarda turli tajribalar berish va yetakchilik fazilatlarini shakllantirish ularni kattalikka tayyorlashga yordam beradi. Yoshlar yetakchiligi bo‘yicha trening har qanday yosh yetakchi uchun qimmatli tajriba bo‘lishi mumkin.
